以前，我總覺得，好的父母，就是幫孩子找到一條最安全的路。 後來才發現。 真正困難的，不是替孩子做決定。 而是接受，孩子的人生，不一定會照著我們熟悉的方式前進。
姐姐現在還是偏科。 理科依然不是她擅長的領域。 如果回到以前，我一定會想盡辦法，把她的弱項補起來。 補數學。 補自然。 補到跟大家一樣。 可是現在，我的想法慢慢改變了。 她不需要什麼都會。 她需要的是知道，自己擅長什麼。
我開始陪她討論。 如果喜歡創作，可以有哪些方向？ 如果喜歡和人互動，未來有哪些工作？ 如果擅長表達，又有哪些不同的可能？ 我們不再只討論分數。 開始討論人生。 不再只是問： 「妳考幾分？」 而是問： 「妳喜歡什麼？」 「妳想成為什麼樣的人？」
離開體制後，她看見了更多世界。 因緣際會參與公視節目的錄影。 透過導覽，和陌生人分享自己整理的知識。 持續創作，一張一張畫出自己的世界。 這些經驗，不一定會出現在升學履歷裡。 卻一點一滴累積成她的眼界、自信，以及相信自己的能力。 如果當初沒有離開。 我們很可能永遠都不知道，她原來還有這樣的一面。
很多人以為，體制外最大的收穫，是課程比較自由。 可是對我來說，最大的改變，不是課程。 而是孩子重新相信自己。 當一個孩子不再每天懷疑自己。 不再覺得自己永遠比別人差。 願意重新學習。 願意重新嘗試。 那些能力，才真正開始長出來。
回頭看這一路，我發現。 真正需要跨出去的人，不只是孩子。 還有父母。 孩子跨出的是教室。 父母跨出的，是自己的恐懼。 我們害怕未知。 害怕走錯路。 害怕別人的眼光。 也害怕，自己是不是做了錯誤的決定。 可是，如果因為害怕，我們從來沒有讓孩子試一次。 那麼，她可能一輩子都不知道，自己真正適合的是什麼。
我一直很慶幸，那時候的自己，雖然害怕，卻沒有停止尋找。 也很謝謝姐姐。 她沒有放棄自己。 願意陪著我們，一起走進一條沒有人知道答案的路。 如今，即將升國二的她，已經是一個每天比我還早起的孩子。 她會自己整理書包。 自己安排時間。 提醒我該出門了。 然後站在公車站，準備開始新的一天。 有時候，我會看著她的背影發呆。 心裡想著。 原來，那個曾經每天哭著說不想上學的孩子，真的長大了。
以前，我一直以為，我是在幫孩子找一所適合的學校。 後來才知道。 我真正陪她找到的， 不是一所學校。 而是一條，屬於她自己的路。
